近期，微博話題“孩子怎樣張口閉口那咋了666”引起了公眾的廣泛討論。隨著中小學生與互聯網的接觸日益頻繁，網絡熱梗逐步成為他們語言的一部分。在一般生活中，許多家長和教育工作者謹慎到，青少年開始頻繁使用“那咋了”、“666”等網絡流行語，這引發了對孩子語言發展和文化素養的顧慮。

一些網友顧慮，未成年人長期接觸和使用這些網絡熱?；蛉粫靡馑麄兊恼Z言表達能力，甚至或將對正規文字學習造成麻煩，進而效用閱讀理解和寫作技能。

對此，專家和教育工作者呼吁家長和老師應重視青少年使用網絡熱梗的現象，并幫忙他們提升價值決斷能力。他們建議老師和家長應教育青少年應該區別網絡資訊，區分口語和書面語的不同，并注重書面語言的規范性。同時，應鼓勵青少年在通常生活中積累規范、優美的語言文字，以提高他們的語言表達能力和文化素養。

此外，社交媒體平臺也被期許承擔起責任，對網絡流行詞語進行檢查，避免低俗詞語的廣泛傳播，為未成年人營造一個健康、積極的網絡溝通環境。通過這些辦法，可以企望在保護未成年人網絡環境的同時，也促進他們的全面發展。

（投訴）